Опитувальник саморефлексії О. Штепи
Рекомендовано готова до проходження Емоційна регуляція та усвідомленість 2024
Авторська методика діагностики саморефлексії особистості за 8 дескрипторами: відстороненість, позитивна дисоціація, гностична компетентність, артикульованість, лабільність, оригінальність, критичність та когнітивність.
Характеристики
Шкали
| Назва | Пунктів | Опис |
|---|---|---|
| Відстороненість | 3 | |
| Позитивна дисоціація | 3 | |
| Гностична компетентність | 3 | |
| Артикульованість | 3 | |
| Лабільність | 3 | |
| Оригінальність | 3 | |
| Критичність | 3 | |
| Когнітивність | 3 |
Інтерпретація балів
| Діапазон | Рівень | Опис |
|---|---|---|
| 24–106 | Низький рівень саморефлексії | Труднощі з рефлексивним переосмисленням досвіду та власних реакцій. |
| 107–127 | Середній рівень саморефлексії | Помірний розвиток саморефлексивних процесів. |
| 128–240 | Високий рівень саморефлексії | Розвинута здатність до глибокого осмислення власного досвіду, думок та дій. |
Нормативні дані
| Вибірка | N | Вік | M бала | SD бала | Примітка |
|---|---|---|---|---|---|
| Українська вибірка працюючих дорослих | 150 | 22–47 роки; 59% жінок, 41% чоловіків; усі з вищою освітою і працювали | 156.35 | 31.67 | α=0.88 (загальна), стандартизована α=0.91, available α=0.78; ретестова надійність r=0.80 (n=95, 3 тижні). Однофакторна PCA: власне значення 5.139, 57.1% дисперсії; класифікаційна точність рівнів 94.66% (низький і середній 100%, високий 92.72%). Описові статистики з таблиці 2: Відстороненість M=18.68 SD=5.46; Позитивна дисоціація M=19.90 SD=4.87; Гностична компетентність M=20.33 SD=5.09; Артикульованість M=20.42 SD=5.64; Лабільність M=21.80 SD=5.68; Оригінальність M=16.36 SD=6.42; Критичність M=20.60 SD=4.87; Когнітивність M=19.33 SD=5.18. Тести нормальності з таблиці 1 відхиляють нормальність для загального бала і всіх субшкал, крім критичності, тому M/SD є лише описовими; повна таблиця бал-перцентиль не опублікована. |
Шкальні M/SD з джерел
| Шкала | Вибірка | N | Вік/група | M | SD | Одиниця | Примітка |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| aloofness | Українська вибірка працюючих дорослих | 150 | 22–47 років; сума 3 пунктів | 18.68 | 5.46 | raw_sum_3_items | Table 2 descriptive M/SD; α=.76; retest r=.49 (N=95, 3 weeks); normality rejected, context only. |
| positive-dissociation | Українська вибірка працюючих дорослих | 150 | 22–47 років; сума 3 пунктів | 19.9 | 4.87 | raw_sum_3_items | Table 2 descriptive M/SD; α=.76; retest r=.37 (N=95, 3 weeks); normality rejected, context only. |
| gnostic-competence | Українська вибірка працюючих дорослих | 150 | 22–47 років; сума 3 пунктів | 20.33 | 5.09 | raw_sum_3_items | Table 2 descriptive M/SD; α=.75; retest r=.44 (N=95, 3 weeks); normality rejected, context only. |
| articulationality | Українська вибірка працюючих дорослих | 150 | 22–47 років; сума 3 пунктів | 20.42 | 5.64 | raw_sum_3_items | Table 2 descriptive M/SD; α=.74; retest r=.63 (N=95, 3 weeks); normality rejected, context only. |
| lability | Українська вибірка працюючих дорослих | 150 | 22–47 років; сума 3 пунктів | 21.8 | 5.68 | raw_sum_3_items | Table 2 descriptive M/SD; α=.74; retest r=.73 (N=95, 3 weeks); normality rejected, context only. |
| originality | Українська вибірка працюючих дорослих | 150 | 22–47 років; сума 3 пунктів | 16.36 | 6.42 | raw_sum_3_items | Table 2 descriptive M/SD; α=.74; retest r=.85 (N=95, 3 weeks); normality rejected, context only. |
| criticality | Українська вибірка працюючих дорослих | 150 | 22–47 років; сума 3 пунктів | 20.6 | 4.87 | raw_sum_3_items | Table 2 descriptive M/SD; α=.75; retest r=.69 (N=95, 3 weeks). Criticality was the only descriptor not rejecting normality (Shapiro-Wilk p=.054573), but PsyMeasure keeps the row as context for consistency with the source audit. |
| cognitivity | Українська вибірка працюючих дорослих | 150 | 22–47 років; сума 3 пунктів | 19.33 | 5.18 | raw_sum_3_items | Table 2 descriptive M/SD; α=.75; retest r=.37 (N=95, 3 weeks); normality rejected, context only. |
Пункти (24)
- Мені властиво заміняти безапеляційні висловлювання конструктивними ідеями.
- Мені цікаво, як сприймають інші мої ідеї.
- Нерідко я можу на основі власного життєвого досвіду спрогнозувати хід подій у певній ситуації.
- Як правило, я можу чітко обґрунтувати власний погляд щодо проблемних питань.
- Я можу змінити власні уявлення внаслідок певних прожитих життєвих ситуацій.
- Я можу пишатись власним творчим доробком.
- Мені властиво приставати на дійсно прийнятні для мене варіанти розв'язку проблемних питань.
- Я більше довіряю власним знанням, ніж почуттям.
- Мені вдається утримувати себе від імпульсивних і агресивних реакцій.
- Мені цікаво самостійно інтерпретувати і власні думки, і ідеї інших.
- У мене досить багато різноманітних знань щодо різних життєвих ситуацій.
- За обговорення певного питання я, зазвичай, можу навести життєвий приклад, що підтверджує мої думки.
- Мої пропозиції або рішення можуть іти у розріз із загальноприйнятими уявленнями або очікуваннями інших.
- Я є автором(-кою) декількох нестандартних ідей.
- Я прагну коректних пропозицій щодо розв'язання проблемних питань.
- Змінити власну думку мене можуть змусити лише значні аргументи.
- Мені властиво настільки заглиблюватись у власні думки, що інколи ніби розчиняюсь у часі.
- Я відчуваю задоволеність власним рівнем компетентності.
- Перш ніж братися за розв'язання певних проблем, я волію отримати теоретичну підготовку.
- Після обговорення проблеми я, зазвичай, можу самостійно зробити досить чіткі висновки.
- Як правило, я можу запропонувати декілька варіантів розв'язання певної проблеми.
- Часто я можу метафорично описати розв'язок проблеми.
- Мені властиво шукати практичне застосування власним теоретичним знанням.
- Мої слова не розходяться з моїми думками і справами.
Варіанти відповіді: 1 — зовсім ні (1); 2 (2); 3 (3); 4 (4); 5 (5); 6 (6); 7 (7); 8 (8); 9 (9); 10 — повністю погоджуюсь (10).
Підрахунок балів
Загальний рівень саморефлексії = сума всіх 24 пунктів (24–240). Кожна субшкала = сума 3 пунктів (3–30). Жодного реверсивного пункту. Вищий бал = розвинутіша саморефлексія. Загальні рівні 0–106 / 107–127 / 128–240 опубліковані авторкою; для платформи нижня межа низького рівня починається з теоретичного мінімуму 24. M/SD є описовими, score_norms не заповнюються.
Джерела
- Українська адаптація: Штепа О. С. (2024). Опитувальник саморефлексії: дискусійні результати змістовної валідності. Проблеми сучасної психології, 64, 270–302. — https://doi.org/10.32626/2227-6246.2024-64.270-302
Машиночитані формати
- JSON-деталь методики — повна структура з пунктами, шкалами, нормами.
- JSON-список усіх методик
- Markdown-зведення каталогу для LLM-агентів
Це спрощений HTML-вигляд для пошукових систем і AI-агентів. Інтерактивний інтерфейс доступний у браузері з увімкненим JavaScript: /catalog/self-reflection.