{"adaptation_status":"adapted","adaptation_year":2014,"adapted":true,"age_range":"18-35 років (первинна українська адаптація)","catalog_art_image_url":"/catalog-card-pics-v2/mhc-sf/og5e.jpg","catalog_art_thumb_url":"/catalog-card-pics-v2-thumbs/mhc-sf/og5e.webp","catalog_language":"uk","categories":["Благополуччя","Клінічна психологія","Здоров'я"],"category":"Благополуччя","content_warning":null,"cronbach_alpha":0.853,"description":"Опитувальник вимірює психічне здоров'я не як відсутність симптомів, а як присутність доброго: як часто людина насправді відчуває смак до життя, тепло у стосунках і відчуття сенсу. Замість запитань про те, наскільки погано було, MHC-SF запитує, наскільки часто з'являлося хороше — у трьох переплетених регістрах. Емоційний — це звичайне щастя, цікавість до життя, тихе задоволення. Соціальний — відчуття належності до спільноти, довіри до людей, віри в те, що ваш внесок має значення і що суспільні події вас стосуються. Психологічний — прийняття себе, здатність упоратися з повсякденними обов'язками, теплі стосунки, зростання, право на власну думку й відчуття напрямку. Разом вони окреслюють континуум від languishing (спустошеності, коли клінічно нічого не «зламано», а дні минають у сірому режимі) до flourishing (коли енергія зустрічає день, а час наповнений змістом).\n\nРеспондент бачить 14 тверджень, кожне з яких продовжує фразу про те, як часто протягом останніх двох тижнів він відчував певний стан. Відповіді даються за 6-бальною шкалою частоти від 0 до 5. Заповнення займає близько чотирьох хвилин.\n\nПункти згруповано у три шкали: емоційне благополуччя (3 твердження про щастя, інтерес і задоволення), соціальне благополуччя (5 тверджень про соціальний внесок, належність, оцінку суспільства й довіру до людей) та психологічне благополуччя (6 тверджень про самоприйняття, компетентність, близькість, зростання, автономію та сенс). Окрім профілю за доменами, обчислюється сумарний бал із чотирма орієнтовними діапазонами: дуже низький (0–24), нижчий (25–36), середній (37–57) і високий (58–70). Важливо: ці межі спираються на зовнішню іспанську підліткову перцентильну таблицю, а не на українську норму, тож читати їх слід разом із доменним профілем, категорією Кіза (flourishing / moderate / languishing) і життєвим контекстом людини.\n\nЦе інструмент самозвіту й орієнтир, а не діагноз. Він показує частоту позитивних станів, а не наявність чи відсутність розладу, і залежить від настрою в момент заповнення та від того, наскільки відверто людина себе описує. Низькі результати не є клінічним висновком, а високі не гарантують відсутності труднощів. Якщо результати тривожать вас або низьке благополуччя тримається довго й заважає жити, варто звернутися до психолога чи лікаря.\n\nОригінальну коротку форму описали Keyes, Wissing, Potgieter, Temane, Kruger та van Rooy (2008). Каталожна версія спирається на українську адаптацію Носенко Е. Л. та Четверик-Бурчак А. Г. (2014, Вісник Дніпропетровського університету), повний текст якої доступний за ліцензією CC BY 4.0; у ній наведено вибірку з 163 осіб віком 18–35 років, ретестову надійність r = .816, надійність половинного розщеплення r = .613 та альфу Кронбаха .853, а також пряме застереження авторів про потребу подальшої української стандартизації. Методика розрахована на дорослих, хоча міжнародні дані підтримують її застосування й для підлітків від 12 років. MHC-SF не дублює інші шкали благополуччя: його особливість — алгоритм континууму психічного здоров'я Кіза з трьома доменами та категоріями flourishing, moderate і languishing.","empirical_duration_stats":null,"estimated_duration_minutes":7.7,"estimated_duration_range_minutes":[6,11],"estimated_duration_seconds":462.0,"external_url":"","family_label":"MHC-SF","fully_reviewed":true,"has_local_pdf":false,"has_original_pdf":false,"in_progress_invite_token":null,"in_progress_last_activity_at":null,"instructions":"Дайте відповіді щодо вашого самопочуття протягом останніх двох тижнів. Визначте, як часто ви переживали наведені нижче стани.","instructions_f":null,"instructions_m":null,"interpretation_band_count":4,"interpretation_bands":[{"description":"Сумарний бал нижчий за P5 у зовнішній іспанській підлітковій таблиці. Це не українська норма; обов'язково дивіться категоріальний алгоритм і контекст респондента.","label":"Дуже низький сумарний показник","max_score":24,"min_score":0,"severity":"attention"},{"description":"Бал приблизно між P5 і P20 зовнішньої іспанської підліткової таблиці. Показує нижчу частоту позитивного психічного функціонування, але не є діагнозом.","label":"Нижчий сумарний діапазон","max_score":36,"min_score":25,"severity":"info"},{"description":"Бал у центральній частині зовнішнього percentile reference. Читайте разом із трьома доменами MHC-SF і категорією flourishing/moderate/languishing.","label":"Середній сумарний діапазон","max_score":57,"min_score":37,"severity":"neutral"},{"description":"Часта присутність позитивного емоційного, соціального та психологічного благополуччя. Це показник позитивного психічного здоров'я, а не клінічний висновок.","label":"Високий сумарний діапазон","max_score":70,"min_score":58,"severity":"info"}],"is_favorite":false,"item_count":14,"item_prompt":"Як часто протягом останніх двох тижнів ви відчували...","item_prompt_f":null,"item_prompt_m":null,"latest_result":null,"norm_count":2,"norms":[{"age_range":"18-35 років","label":"Українська первинна адаптаційна вибірка","mean_total":null,"modeled_score_norms":false,"note":"Носенко і Четверик-Бурчак (2014) повідомляють експертний переклад, зворотний переклад, ретест через 2 тижні r=.816, split-half r=.613 та alpha=.853. Автори прямо зазначають, що потрібна подальша стандартизація для різних вікових і статевих груп, тому українські percentiles не моделюються.","sample_size":163,"sd_total":null,"source_citation":"Носенко Е. Л., Четверик-Бурчак А. Г. (2014). Опитувальник «Стабільність психічного здоров'я - коротка форма»: опис, адаптація, застосування. Вісник Дніпропетровського університету. Серія: Педагогіка і психологія, 22(20), 89-97.","source_url":"https://doi.org/10.15421/101412"},{"age_range":"12-18 років; лонгітюдна вибірка T0","label":"Іспанія, підлітки MHC-SF validation","mean_total":null,"modeled_score_norms":false,"note":"Piqueras et al. (2022) Table 9 друкує percentile cut-points для emotional/social/psychological/global MHC-SF на метриці 1-6; у score_norms вони закодовані після точного переходу на 0-5 метрику. Це зовнішня підліткова reference group, не українська норма.","sample_size":5479,"sd_total":null,"source_citation":"Piqueras J. A., Vidal-Arenas V., Falcó R., Moreno-Amador B., Marzo J. C., Keyes C. L. M. (2022). Validation of the Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF) for Multidimensional Assessment of Subjective Well-Being in Spanish Adolescents. Psicothema, 34(2), 332-343.","source_url":"https://doi.org/10.7334/psicothema2021.240"}],"options":[{"label":"Ніколи","label_f":null,"label_m":null,"value":0},{"label":"1-2 рази","label_f":null,"label_m":null,"value":1},{"label":"Приблизно раз на тиждень","label_f":null,"label_m":null,"value":2},{"label":"Приблизно 2-3 рази на тиждень","label_f":null,"label_m":null,"value":3},{"label":"Майже щодня","label_f":null,"label_m":null,"value":4},{"label":"Щодня","label_f":null,"label_m":null,"value":5}],"original_pdf_url":null,"original_source_citation":"Keyes C. L. M., Wissing M., Potgieter J. P., Temane M., Kruger A., van Rooy S. (2008). Evaluation of the Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF) in Setswana-speaking South Africans.","original_source_url":"https://peplab.web.unc.edu/wp-content/uploads/sites/18901/2018/11/MHC-SFoverview.pdf","original_year":2008,"pdf_url":null,"pool_count":0,"questions":[{"counts_toward_total":true,"id":"q1","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Емоційне благополуччя","question_count":3,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"emotional-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"щастя","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q2","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Емоційне благополуччя","question_count":3,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"emotional-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"цікавість до життя","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q3","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Емоційне благополуччя","question_count":3,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"emotional-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"задоволення","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q4","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Соціальне благополуччя","question_count":5,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"social-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"що можете зробити важливий внесок для суспільства","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q5","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Соціальне благополуччя","question_count":5,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"social-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"належність до певної соціальної групи (за місцем навчання, роботи, проживання)","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q6","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Соціальне благополуччя","question_count":5,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"social-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"що наше суспільство стає кращим для таких людей, як ви","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q7","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Соціальне благополуччя","question_count":5,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"social-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"що люди зазвичай хороші","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q8","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Соціальне благополуччя","question_count":5,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"social-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"що події, які відбуваються в суспільстві, мають значення для вас","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q9","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Психологічне благополуччя","question_count":6,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"psychological-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"задоволення собою як особистістю","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q10","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Психологічне благополуччя","question_count":6,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"psychological-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"що успішно впораєтеся із повсякденними зобов'язаннями","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q11","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Психологічне благополуччя","question_count":6,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"psychological-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"теплі та довірливі стосунки з оточуючими","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q12","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Психологічне благополуччя","question_count":6,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"psychological-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"що у вас є досвід, який спонукає до самовдосконалення","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q13","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Психологічне благополуччя","question_count":6,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"psychological-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"впевненість у висловлюванні власних поглядів","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q14","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":1,"kind":"scale","label":"Психологічне благополуччя","question_count":6,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"psychological-wellbeing"},{"coefficient":1,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":1,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"що маєте мету та сенс життя","text_f":null,"text_m":null}],"ready_for_delivery":true,"related_catalog_versions":[{"adaptation_status":"unadapted","catalog_language":"en","href":"/catalog/mhc-sf-en?language=en","label":"Англомовна версія","ready_for_delivery":true,"slug":"mhc-sf-en","title":"Mental Health Continuum Short Form (MHC-SF)"}],"response_scale":"6-бальна шкала частоти (0-5)","scale_choices":[{"item_count":3,"label":"Емоційне благополуччя","slug":"emotional-wellbeing"},{"item_count":5,"label":"Соціальне благополуччя","slug":"social-wellbeing"},{"item_count":6,"label":"Психологічне благополуччя","slug":"psychological-wellbeing"}],"scale_count":3,"scale_labels":["Емоційне благополуччя","Соціальне благополуччя","Психологічне благополуччя"],"scale_norm_samples":[],"scales":[{"description":"Частота гедонічних станів: щастя, інтересу до життя та задоволення. Вищий бал означає частіше переживання позитивного емоційного благополуччя.","interpretation_bands":[],"label":"Емоційне благополуччя","norm_mean":null,"norm_sd":null,"question_ids":["q1","q2","q3"],"score_max":15,"score_min":0,"score_mode":"sum","score_multiplier":1.0,"score_norms":[{"age_range":"12-18 років; Іспанія; T0 longitudinal sample","group_label":"Іспанія, підлітки","label":"Spanish adolescent MHC-SF emotional wellbeing percentiles","note":"Piqueras et al. (2022) Table 9 prints percentile cut-points for Spanish adolescents using a 1-6 item metric. PsyMeasure uses the Ukrainian/Keyes 0-5 item metric, so each table subtracts the number of items in that score. These are external Spanish adolescent percentiles, not Ukrainian population norms, and missing intermediate scores are not interpolated.","points":[{"note":"","percentile":1,"score":2,"t_score":null},{"note":"","percentile":5,"score":5,"t_score":null},{"note":"","percentile":10,"score":7,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P20; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":15,"score":8,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P30; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":25,"score":9,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P40; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":35,"score":10,"t_score":null},{"note":"","percentile":45,"score":11,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P55; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":50,"score":12,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P65, P70; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":60,"score":13,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P80, P85; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":75,"score":14,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P95, P99; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":90,"score":15,"t_score":null}],"sample_size":5479,"score_unit":"raw_sum_0_15","source_citation":"Piqueras J. A., Vidal-Arenas V., Falcó R., Moreno-Amador B., Marzo J. C., Keyes C. L. M. (2022). Validation of the Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF) for Multidimensional Assessment of Subjective Well-Being in Spanish Adolescents. Psicothema, 34(2), 332-343.","source_url":"https://doi.org/10.7334/psicothema2021.240"}],"score_range":{"max":15,"min":0,"possible_scores":[0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15],"step":1},"score_step":1,"scoring_note":"","slug":"emotional-wellbeing"},{"description":"Відчуття соціального внеску, належності, позитивної оцінки суспільства, довіри до людей і зрозумілості суспільних подій.","interpretation_bands":[],"label":"Соціальне благополуччя","norm_mean":null,"norm_sd":null,"question_ids":["q4","q5","q6","q7","q8"],"score_max":25,"score_min":0,"score_mode":"sum","score_multiplier":1.0,"score_norms":[{"age_range":"12-18 років; Іспанія; T0 longitudinal sample","group_label":"Іспанія, підлітки","label":"Spanish adolescent MHC-SF social wellbeing percentiles","note":"Piqueras et al. (2022) Table 9 prints percentile cut-points for Spanish adolescents using a 1-6 item metric. PsyMeasure uses the Ukrainian/Keyes 0-5 item metric, so each table subtracts the number of items in that score. These are external Spanish adolescent percentiles, not Ukrainian population norms, and missing intermediate scores are not interpolated.","points":[{"note":"","percentile":1,"score":2,"t_score":null},{"note":"","percentile":5,"score":5,"t_score":null},{"note":"","percentile":10,"score":7,"t_score":null},{"note":"","percentile":15,"score":9,"t_score":null},{"note":"","percentile":20,"score":10,"t_score":null},{"note":"","percentile":25,"score":11,"t_score":null},{"note":"","percentile":30,"score":12,"t_score":null},{"note":"","percentile":35,"score":13,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P45; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":40,"score":14,"t_score":null},{"note":"","percentile":50,"score":15,"t_score":null},{"note":"","percentile":55,"score":16,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P65; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":60,"score":17,"t_score":null},{"note":"","percentile":70,"score":18,"t_score":null},{"note":"","percentile":75,"score":19,"t_score":null},{"note":"","percentile":80,"score":20,"t_score":null},{"note":"","percentile":85,"score":21,"t_score":null},{"note":"","percentile":90,"score":22,"t_score":null},{"note":"","percentile":95,"score":24,"t_score":null},{"note":"","percentile":99,"score":25,"t_score":null}],"sample_size":5479,"score_unit":"raw_sum_0_25","source_citation":"Piqueras J. A., Vidal-Arenas V., Falcó R., Moreno-Amador B., Marzo J. C., Keyes C. L. M. (2022). Validation of the Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF) for Multidimensional Assessment of Subjective Well-Being in Spanish Adolescents. Psicothema, 34(2), 332-343.","source_url":"https://doi.org/10.7334/psicothema2021.240"}],"score_range":{"max":25,"min":0,"possible_scores":[0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25],"step":1},"score_step":1,"scoring_note":"","slug":"social-wellbeing"},{"description":"Евдемонічне функціонування: самоприйняття, компетентність у щоденних завданнях, теплі стосунки, особистісне зростання, автономія та сенс життя.","interpretation_bands":[],"label":"Психологічне благополуччя","norm_mean":null,"norm_sd":null,"question_ids":["q9","q10","q11","q12","q13","q14"],"score_max":30,"score_min":0,"score_mode":"sum","score_multiplier":1.0,"score_norms":[{"age_range":"12-18 років; Іспанія; T0 longitudinal sample","group_label":"Іспанія, підлітки","label":"Spanish adolescent MHC-SF psychological wellbeing percentiles","note":"Piqueras et al. (2022) Table 9 prints percentile cut-points for Spanish adolescents using a 1-6 item metric. PsyMeasure uses the Ukrainian/Keyes 0-5 item metric, so each table subtracts the number of items in that score. These are external Spanish adolescent percentiles, not Ukrainian population norms, and missing intermediate scores are not interpolated.","points":[{"note":"","percentile":1,"score":6,"t_score":null},{"note":"","percentile":5,"score":12,"t_score":null},{"note":"","percentile":10,"score":15,"t_score":null},{"note":"","percentile":15,"score":16,"t_score":null},{"note":"","percentile":20,"score":17,"t_score":null},{"note":"","percentile":25,"score":18,"t_score":null},{"note":"","percentile":30,"score":20,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P40; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":35,"score":21,"t_score":null},{"note":"","percentile":45,"score":22,"t_score":null},{"note":"","percentile":50,"score":23,"t_score":null},{"note":"","percentile":55,"score":24,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P65; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":60,"score":25,"t_score":null},{"note":"","percentile":70,"score":26,"t_score":null},{"note":"","percentile":75,"score":27,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P85; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":80,"score":28,"t_score":null},{"note":"","percentile":90,"score":29,"t_score":null},{"note":"Source Table 9 maps the same converted 0-5 score to P99; the first printed percentile is stored as the comparison point.","percentile":95,"score":30,"t_score":null}],"sample_size":5479,"score_unit":"raw_sum_0_30","source_citation":"Piqueras J. A., Vidal-Arenas V., Falcó R., Moreno-Amador B., Marzo J. C., Keyes C. L. M. (2022). Validation of the Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF) for Multidimensional Assessment of Subjective Well-Being in Spanish Adolescents. Psicothema, 34(2), 332-343.","source_url":"https://doi.org/10.7334/psicothema2021.240"}],"score_range":{"max":30,"min":0,"possible_scores":[0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30],"step":1},"score_step":1,"scoring_note":"","slug":"psychological-wellbeing"}],"score_norms":[{"age_range":"12-18 років; Іспанія; T0 longitudinal sample","group_label":"Іспанія, підлітки","label":"Spanish adolescent MHC-SF global percentiles, converted to 0-70","note":"Piqueras et al. (2022) Table 9 prints percentile cut-points for Spanish adolescents using a 1-6 item metric. PsyMeasure uses the Ukrainian/Keyes 0-5 item metric, so each table subtracts the number of items in that score. These are external Spanish adolescent percentiles, not Ukrainian population norms, and missing intermediate scores are not interpolated.","points":[{"note":"","percentile":1,"score":14,"t_score":null},{"note":"","percentile":5,"score":25,"t_score":null},{"note":"","percentile":10,"score":31,"t_score":null},{"note":"","percentile":15,"score":35,"t_score":null},{"note":"","percentile":20,"score":37,"t_score":null},{"note":"","percentile":25,"score":40,"t_score":null},{"note":"","percentile":30,"score":42,"t_score":null},{"note":"","percentile":35,"score":44,"t_score":null},{"note":"","percentile":40,"score":46,"t_score":null},{"note":"","percentile":45,"score":48,"t_score":null},{"note":"","percentile":50,"score":50,"t_score":null},{"note":"","percentile":55,"score":52,"t_score":null},{"note":"","percentile":60,"score":53,"t_score":null},{"note":"","percentile":65,"score":55,"t_score":null},{"note":"","percentile":70,"score":57,"t_score":null},{"note":"","percentile":75,"score":58,"t_score":null},{"note":"","percentile":80,"score":60,"t_score":null},{"note":"","percentile":85,"score":62,"t_score":null},{"note":"","percentile":90,"score":64,"t_score":null},{"note":"","percentile":95,"score":67,"t_score":null},{"note":"","percentile":99,"score":70,"t_score":null}],"sample_size":5479,"score_unit":"raw_sum_0_70","source_citation":"Piqueras J. A., Vidal-Arenas V., Falcó R., Moreno-Amador B., Marzo J. C., Keyes C. L. M. (2022). Validation of the Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF) for Multidimensional Assessment of Subjective Well-Being in Spanish Adolescents. Psicothema, 34(2), 332-343.","source_url":"https://doi.org/10.7334/psicothema2021.240"}],"score_range":{"max":70,"min":0,"possible_scores":[0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70],"step":1},"scoring_note":"Загальний бал MHC-SF = сума 14 пунктів за шкалою 0-5 (0-70). Бали за доменами: емоційний q1-q3 (0-15), соціальний q4-q8 (0-25), психологічний q9-q14 (0-30). Категорія «процвітання» (flourishing): принаймні один пункт емоційного домену = 4/5 і принаймні 6 з 11 пунктів позитивного функціонування = 4/5. Категорія «занепад» (languishing): принаймні один пункт емоційного домену = 0/1 і принаймні 6 з 11 пунктів позитивного функціонування = 0/1. Інші результати відповідають категорії «помірне психічне здоров'я» (moderate mental health). Іспанські перцентилі перераховано зі шкали 1-6 у шкалу 0-5 відніманням кількості пунктів; вони не є українською нормою.","search_terms":["Keyes C. L. M., Wissing M., Potgieter J. P., Temane M., Kruger A., van Rooy S. (2008). Evaluation of the Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF) in Setswana-speaking South Africans.","Носенко Е. Л., Четверик-Бурчак А. Г. (2014). Опитувальник «Стабільність психічного здоров'я - коротка форма»: опис, адаптація, застосування. Вісник Дніпропетровського університету. Серія: Педагогіка і психологія, 22(20), 89-97.","emotional wellbeing","social wellbeing","psychological wellbeing"],"slug":"mhc-sf","source_citation":"Носенко Е. Л., Четверик-Бурчак А. Г. (2014). Опитувальник «Стабільність психічного здоров'я - коротка форма»: опис, адаптація, застосування. Вісник Дніпропетровського університету. Серія: Педагогіка і психологія, 22(20), 89-97.","source_url":"https://doi.org/10.15421/101412","special_use_notice":"","status_note":"Українська адаптаційна стаття має повнотекстову копію CC BY 4.0 і подає N=163, вік 18-35, ретест r=.816, split-half r=.613, Cronbach alpha=.853 та пряме застереження про потребу подальшої української стандартизації. Опитувальник MHC-SF не дублює PMH-scale, Flourishing Scale чи PERMA-Profiler: він додає алгоритм континууму психічного здоров'я Кейза з доменами емоційного, соціального та психологічного благополуччя і категоріями «процвітання» (flourishing), «помірне психічне здоров'я» (moderate) та «занепад» (languishing). MHC-SF is not a duplicate of PMH-scale, Flourishing Scale, or PERMA-Profiler: it adds the Keyes mental-health-continuum algorithm with emotional, social, and psychological wellbeing domains plus flourishing/moderate/languishing categories.","summary":"MHC-SF — це 14 тверджень про те, як часто протягом останніх двох тижнів ви переживали стани позитивного психічного здоров'я; відповіді даються за 6-бальною шкалою частоти (0–5) приблизно за 4 хвилини. Методика дає сумарний бал, профіль за трьома доменами — емоційним, соціальним і психологічним благополуччям — та категорію Кіза: flourishing, moderate або languishing. Це не діагностична процедура, а орієнтир щодо позитивного функціонування.","target_group":"Дорослі; міжнародні дані також підтримують підлітків від 12 років","tier":0,"title":"Стабільність психічного здоров'я - коротка форма (MHC-SF)","typical_duration_minutes":4.0,"variants":[],"year":2014}