{"adaptation_status":"machine_translated","adaptation_year":2026,"adapted":false,"age_range":"Дорослі або студенти, які можуть оцінити нещодавній навчальний епізод. Прямо валідовані джерельні дослідження були німецькомовними, а український машинний переклад не має локальної адаптації, норм або cutoffs","catalog_art_image_url":"/catalog-card-pics-v2/clt-uk-ai/ic41ad62-c014-00.jpg","catalog_art_thumb_url":"/catalog-card-pics-v2-thumbs/clt-uk-ai/ic41ad62-c014-00.webp","catalog_language":"uk","categories":["Тематичні тести","Робота та організація"],"category":"Тематичні тести","content_warning":null,"cronbach_alpha":null,"empirical_duration_stats":null,"estimated_duration_minutes":8.2,"estimated_duration_range_minutes":[6,12],"estimated_duration_seconds":491.99999999999994,"family_label":"Когнітивне навантаження","fully_reviewed":false,"has_local_pdf":false,"has_original_pdf":false,"in_progress_invite_token":null,"in_progress_last_activity_at":null,"instructions":"Відповідайте одразу після конкретного навчального матеріалу або навчальної активності. Оцінюючи кожне твердження, думайте саме про цей навчальний досвід.","instructions_f":null,"instructions_m":null,"interpretation_band_count":0,"interpretation_bands":[],"is_favorite":false,"item_count":15,"item_prompt":"Наскільки це твердження підходить до навчального матеріалу або активності, яку ви щойно завершили?","item_prompt_f":null,"item_prompt_m":null,"latest_result":null,"norm_count":1,"norms":[{"age_range":"German-language student and online learning samples","label":"Krieglstein et al. CLT validation context","mean_total":null,"modeled_score_norms":false,"note":"The source article reports scale-development, factor-structure, reliability, convergent-validity, and experimental sensitivity evidence across five studies. PsyMeasure treats this as validation context only, not as a population norm, cutoff, percentile table, Ukrainian comparison row, or evidence that this Ukrainian machine translation has independent validation.","sample_size":"five validation and experimental studies","sd_total":null,"source_citation":"Krieglstein, F., Beege, M., Rey, G. D., Sanchez-Stockhammer, C., & Schneider, S. (2023). Development and validation of a theory-based questionnaire to measure different types of cognitive load. Educational Psychology Review, 35, 9. https://doi.org/10.1007/s10648-023-09738-0","source_url":"https://doi.org/10.1007/s10648-023-09738-0"}],"options":[{"label":"1 - Зовсім не підходить","label_f":null,"label_m":null,"value":1},{"label":"2","label_f":null,"label_m":null,"value":2},{"label":"3","label_f":null,"label_m":null,"value":3},{"label":"4","label_f":null,"label_m":null,"value":4},{"label":"5","label_f":null,"label_m":null,"value":5},{"label":"6","label_f":null,"label_m":null,"value":6},{"label":"7","label_f":null,"label_m":null,"value":7},{"label":"8","label_f":null,"label_m":null,"value":8},{"label":"9 - Повністю підходить","label_f":null,"label_m":null,"value":9}],"original_pdf_url":null,"original_source_citation":"Krieglstein, F., Beege, M., Rey, G. D., Sanchez-Stockhammer, C., & Schneider, S. (2023). Development and validation of a theory-based questionnaire to measure different types of cognitive load. Educational Psychology Review, 35, 9. https://doi.org/10.1007/s10648-023-09738-0","original_source_url":"https://doi.org/10.1007/s10648-023-09738-0","original_year":2023,"pdf_url":null,"pool_count":0,"questions":[{"counts_toward_total":true,"id":"q1","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Внутрішнє когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"intrinsic-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Навчальний зміст було важко зрозуміти","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q2","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Внутрішнє когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"intrinsic-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Пояснення навчального змісту було важко зрозуміти","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q3","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Внутрішнє когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"intrinsic-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Навчальний зміст був складним","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q4","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Внутрішнє когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"intrinsic-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Навчальний зміст містив багато складної інформації","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q5","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Внутрішнє когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"intrinsic-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Без попередніх знань інформація була незрозумілою","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q6","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Стороннє когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"extraneous-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Було важко отримати загальне уявлення про структуру навчального матеріалу","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q7","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Стороннє когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"extraneous-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Дизайн навчального матеріалу ускладнював розпізнавання зв'язків між окремими інформаційними одиницями","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q8","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Стороннє когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"extraneous-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Дизайн навчального матеріалу був незручним","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q9","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Стороннє когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"extraneous-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Дизайн навчального матеріалу ускладнював швидке знаходження релевантної інформації","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q10","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Стороннє когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"extraneous-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Через дизайн навчального матеріалу в мене було враження, що я не можу зосередитися на навчальному змісті","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q11","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Релевантне когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"germane-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Я активно розмірковував/розмірковувала над навчальним змістом","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q12","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Релевантне когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"germane-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Я докладав/докладала зусиль, щоб зрозуміти навчальний зміст","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q13","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Релевантне когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"germane-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Я досяг/досягла всебічного розуміння навчального змісту","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q14","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Релевантне когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"germane-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Я зміг/змогла розширити свої попередні знання за допомогою навчального змісту","text_f":null,"text_m":null},{"counts_toward_total":true,"id":"q15","options":[],"reverse":false,"scale_contributions":[{"coefficient":0.2,"kind":"scale","label":"Релевантне когнітивне навантаження","question_count":5,"score_mode":"mean","score_multiplier":1,"slug":"germane-cognitive-load"},{"coefficient":0.0667,"kind":"total","label":"Загальний бал","question_count":1,"score_mode":"sum","score_multiplier":0.0667,"slug":"_total"}],"supplemental_kind":"","supplemental_label":"","supplemental_note":"","text":"Я можу швидко і точно застосовувати знання, які отримав/отримала завдяки навчальному матеріалу","text_f":null,"text_m":null}],"ready_for_delivery":true,"related_catalog_versions":[{"adaptation_status":"unadapted","catalog_language":"en","href":"/catalog/clt?language=en","label":"English version","ready_for_delivery":true,"slug":"clt","title":"Cognitive Load Theory Questionnaire (CLT)"}],"response_scale":"9-бальна шкала застосовності від 1 = Зовсім не підходить до 9 = Повністю підходить; PsyMeasure показує середні бали для внутрішнього, стороннього, релевантного та загального когнітивного навантаження","scale_choices":[{"item_count":5,"label":"Внутрішнє когнітивне навантаження","slug":"intrinsic-cognitive-load"},{"item_count":5,"label":"Стороннє когнітивне навантаження","slug":"extraneous-cognitive-load"},{"item_count":5,"label":"Релевантне когнітивне навантаження","slug":"germane-cognitive-load"}],"scale_count":3,"scale_labels":["Внутрішнє когнітивне навантаження","Стороннє когнітивне навантаження","Релевантне когнітивне навантаження"],"scale_norm_samples":[],"scales":[{"description":"Сприйнята складність самого навчального змісту та вимоги до попередніх знань.","interpretation_bands":[],"label":"Внутрішнє когнітивне навантаження","norm_mean":null,"norm_sd":null,"question_ids":["q1","q2","q3","q4","q5"],"score_max":9,"score_min":1,"score_mode":"mean","score_multiplier":1.0,"score_norms":[],"score_range":{"max":9,"min":1,"possible_scores":[1,1.2,1.4,1.6,1.8,2,2.2,2.4,2.6,2.8,3,3.2,3.4,3.6,3.8,4,4.2,4.4,4.6,4.8,5,5.2,5.4,5.6,5.8,6,6.2,6.4,6.6,6.8,7,7.2,7.4,7.6,7.8,8,8.2,8.4,8.6,8.8,9],"step":0.2},"score_step":0.2,"scoring_note":"Середнє з п'яти оцінок застосовності 1-9. Вищі значення означають більше сприйняте внутрішнє когнітивне навантаження від навчального змісту.","slug":"intrinsic-cognitive-load"},{"description":"Сприйняте навантаження, створене дизайном, структурою або організацією навчального матеріалу, а не самим змістом.","interpretation_bands":[],"label":"Стороннє когнітивне навантаження","norm_mean":null,"norm_sd":null,"question_ids":["q6","q7","q8","q9","q10"],"score_max":9,"score_min":1,"score_mode":"mean","score_multiplier":1.0,"score_norms":[],"score_range":{"max":9,"min":1,"possible_scores":[1,1.2,1.4,1.6,1.8,2,2.2,2.4,2.6,2.8,3,3.2,3.4,3.6,3.8,4,4.2,4.4,4.6,4.8,5,5.2,5.4,5.6,5.8,6,6.2,6.4,6.6,6.8,7,7.2,7.4,7.6,7.8,8,8.2,8.4,8.6,8.8,9],"step":0.2},"score_step":0.2,"scoring_note":"Середнє з п'яти оцінок застосовності 1-9. Вищі значення означають більше стороннє когнітивне навантаження, пов'язане з дизайном або структурою матеріалу.","slug":"extraneous-cognitive-load"},{"description":"Самооцінена активна рефлексія, зусилля зрозуміти, побудова схем і здатність застосовувати вивчене.","interpretation_bands":[],"label":"Релевантне когнітивне навантаження","norm_mean":null,"norm_sd":null,"question_ids":["q11","q12","q13","q14","q15"],"score_max":9,"score_min":1,"score_mode":"mean","score_multiplier":1.0,"score_norms":[],"score_range":{"max":9,"min":1,"possible_scores":[1,1.2,1.4,1.6,1.8,2,2.2,2.4,2.6,2.8,3,3.2,3.4,3.6,3.8,4,4.2,4.4,4.6,4.8,5,5.2,5.4,5.6,5.8,6,6.2,6.4,6.6,6.8,7,7.2,7.4,7.6,7.8,8,8.2,8.4,8.6,8.8,9],"step":0.2},"score_step":0.2,"scoring_note":"Середнє з п'яти оцінок застосовності 1-9. Вищі значення означають сильнішу навчально релевантну обробку в цьому епізоді; це не проблемний або стресовий бал.","slug":"germane-cognitive-load"}],"score_norms":[],"score_range":{"max":9,"min":1,"possible_scores":[1,1.0667,1.1333,1.2,1.2667,1.3333,1.4,1.4667,1.5333,1.6,1.6667,1.7333,1.8,1.8667,1.9333,2,2.0667,2.1333,2.2,2.2667,2.3333,2.4,2.4667,2.5333,2.6,2.6667,2.7333,2.8,2.8667,2.9333,3,3.0667,3.1333,3.2,3.2667,3.3333,3.4,3.4667,3.5333,3.6,3.6667,3.7333,3.8,3.8667,3.9333,4,4.0667,4.1333,4.2,4.2667,4.3333,4.4,4.4667,4.5333,4.6,4.6667,4.7333,4.8,4.8667,4.9333,5,5.0667,5.1333,5.2,5.2667,5.3333,5.4,5.4667,5.5333,5.6,5.6667,5.7333,5.8,5.8667,5.9333,6,6.0667,6.1333,6.2,6.2667,6.3333,6.4,6.4667,6.5333,6.6,6.6667,6.7333,6.8,6.8667,6.9333,7,7.0667,7.1333,7.2,7.2667,7.3333,7.4,7.4667,7.5333,7.6,7.6667,7.7333,7.8,7.8667,7.9333,8,8.0667,8.1333,8.2,8.2667,8.3333,8.4,8.4667,8.5333,8.6,8.6667,8.7333,8.8,8.8667,8.9333,9],"step":0.0667},"scoring_note":"CLT показує середні бали від 1 до 9 для внутрішнього, стороннього та релевантного когнітивного навантаження. PsyMeasure також обчислює небандований загальний середній бал трьох вимірів для компактного показу. Вищі ICL та ECL означають більше сприйняте навантаження від складності змісту або проблем дизайну/структури; вищий GCL означає більше повідомленої навчально релевантної обробки і не має трактуватися як проблемний бал. No cutoffs, diagnostic categories, percentiles, population norms, Ukrainian norms, or clinical interpretations are encoded.","search_terms":["Krieglstein, F., Beege, M., Rey, G. D., Sanchez-Stockhammer, C., & Schneider, S. (2023). Development and validation of a theory-based questionnaire to measure different types of cognitive load. Educational Psychology Review, 35, 9. https://doi.org/10.1007/s10648-023-09738-0","PsyMeasure machine translation (2026) of the Cognitive Load Theory Questionnaire (CLT), based on the CC BY 4.0 final questionnaire table in Krieglstein et al. (2023).","intrinsic cognitive load","extraneous cognitive load","germane cognitive load"],"slug":"clt-uk-ai","source_citation":"PsyMeasure machine translation (2026) of the Cognitive Load Theory Questionnaire (CLT), based on the CC BY 4.0 final questionnaire table in Krieglstein et al. (2023).","source_url":"https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-023-09738-0/tables/11","special_use_notice":"Машинний переклад PsyMeasure з CC BY 4.0 джерела CLT. Це постнавчальний дослідницький інструмент для конкретного матеріалу або активності, не рисова шкала, не клінічна оцінка, не тест інтелекту і не загальна шкала стресу.","status_note":"Українська форма `clt-uk-ai` є машинним перекладом PsyMeasure з англомовного маршруту `clt`. Джерелом є фінальна таблиця опитувальника Krieglstein, Beege, Rey, Sanchez-Stockhammer, and Schneider (2023) (https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-023-09738-0/tables/11) and article procedure text (https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-023-09738-0; DOI https://doi.org/10.1007/s10648-023-09738-0) under Creative Commons Attribution 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). OpenScales CLT (https://openscales.net/scale.php?code=clt&repo=open) retained as secondary source tracking. PsyMeasure preserves the 15-item order, 1-9 applicability anchors, five-item ICL/ECL/GCL dimension structure, mean-score reporting, and attribution/license boundary with only translation, punctuation normalization, layout, and internal code-ID changes. Немає reviewed Ukrainian adaptation, local norms, percentile table, cutoff, diagnostic band, trait interpretation, general stress interpretation, intelligence-test interpretation, or clinical interpretation.","summary":"Машинно перекладена українська версія 15-пунктового постнавчального опитувальника для сприйнятого когнітивного навантаження під час конкретного навчального досвіду. Він розділяє внутрішнє навантаження від складності змісту, стороннє навантаження від дизайну чи структури матеріалу та релевантне навантаження від активних зусиль і побудови схем під час навчання.","target_group":"Україномовні учні, студенти або учасники дослідження одразу після роботи з конкретним навчальним матеріалом, уроком, тренінговим модулем або навчальним завданням; машинний переклад потребує людської та психометричної перевірки","tier":0,"title":"Опитувальник когнітивного навантаження CLT - машинний переклад","typical_duration_minutes":2.5,"variants":["clt"],"year":2026}